8月27日，教育处组织召开“2021年度导师育人与思政培训会”，进一步贯彻全国研究生教育会议精神，全面落实研究生导师立德树人职责，使研究生导师深入了解现阶段国家、学校对研究生培养各环节的要求和标准，分享交流导师如何在教书育人的过程中更好地承担起学生健康成长指导者和引路人的责任。院党委书记朱军，副院长沈琳教授，导师代表柯杨教授和解云涛教授出席会议，与导师们进行主题分享和深度交流。

朱军书记指出，导师是教学的中坚力量，是医院的未来和希望，在重视业务能力的同时更要恪守师德底线。围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本要求，导师要在坚定理想信念上下功夫，为医院发展，为祖国建设添砖加瓦。

沈琳副院长结合多年研究生带教和管理经验，语重心长地分享了她的体会，并向在座的导师们提出了相关要求。沈院长谈到，带学生和养育孩子是一样的，是个人事业的延续和传承。导师要通过各种途径，主动关心学生，了解学生在临床遇到的困难和问题。

解云涛教授作为优博论文指导教师，以自身研究方向的选择为例，深入浅出地阐述了学术型研究生的培养经验。解教授指出，要根据学生的性格特点和专长，因材施教，发现学生的优点。同时，学生的培养不能急功近利，需要久久为功，造福患者。

作为良师益友的典范，柯杨教授从师生沟通的角度，做了深度分享。柯老师认为师生交流的重点是换位思考，她首先分析了现阶段北大研究生群体的共性特点，引导老师们适当调整定位和期望，对于科研刚刚入门的学生，要重视讲授知识的来龙去脉，告诉学生目前的研究处于哪个阶段，了解宏观知识和目标，这样才能更好地开展研究，不宜过度热衷细节和前沿。作为导师要真正地关心学生，不仅是义务，更是人性的需要，抱有坦诚、平等的态度，是更高的境界。批评学生，要从改正错误的角度，诋毁人格的批评是大忌，学生能力问题最好单独批评，严肃的话要温和地说出来，给学生留有自尊，不令而信。同时还分享了面试研究生的独特视角，细致入微，深入人心。

教育处各位教师就研究生的各项管理业务，并结合近年来的典型案例，为导师们做了深度解读和说明。培训结束后，导师们进行了提问交流，纷纷表示本次培训受益匪浅，获益良多。